近日，教育部召开“双减”试点工作推进会，针对当前校外培训治理中的重点难点问题，明确提出四个新的管理要求，旨在进一步巩固和深化“双减”成果，促进学生全面发展和教育公平。这四个新要求具体如下：
第一，强化培训内容规范管理。要求各地严格落实国家课程标准和教学计划，严禁超纲教学、提前教学，确保培训内容与学校教育相衔接，避免加重学生课业负担。
第二，加强培训机构资质审核与动态监管。要求对培训机构的办学资质、师资水平、收费标准等进行全面核查，建立黑名单制度，对违规机构依法依规严肃处理，并实行动态跟踪监管，防止问题反弹。
第三，推动培训服务转型与质量提升。鼓励培训机构向素质教育、兴趣培养方向转型，支持开发多样化、个性化的非学科类培训项目，同时加强师资培训，提升教育教学质量，更好地满足学生多元化发展需求。
第四，健全家校社协同机制。要求学校、家庭和社会共同参与，加强沟通协作，引导家长树立科学教育观念，理性选择培训服务，避免盲目跟风，共同营造有利于学生健康成长的良好环境。
教育部强调，各地要结合实际，细化落实措施，确保四个新要求落地见效，持续推动“双减”工作向纵深发展，为构建德智体美劳全面培养的教育体系奠定坚实基础。
